Objetivos de aprendizaje
Comprender cómo proporcionar apoyo que promueva la independencia, permitiendo que las personas mayores participen activamente en las actividades sociales y la vida comunitaria.
Evolución histórica
En las últimas décadas, las actitudes han evolucionado desde el cuidado de las personas con discapacidad que son percibidas como “enfermas” hasta permitir que las personas con discapacidad que son reconocidas como iguales a las demás lleven una vida autodeterminada y participen en la sociedad.
• Caracterizadas por el impulso de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, se han desarrollado estándares para dar forma a la igualdad de oportunidades en la vida y, con ellos, una nueva escala de evaluación de la interacción social (Wansing, Windisch 2017).
•Al mismo tiempo, el trabajo conceptual también cambió radicalmente en el aspecto profesional.
Conceptos de apoyo a la independencia
A continuación se presentan algunos de los enfoques y teorías clave que se ocupan de apoyar la independencia de las personas con discapacidades:
- Enfoque de empoderamiento
- Enfoque centrado en la persona
- Teoría de la autodeterminación
El empoderamiento como soporte profesional para la autonomía
• El término “empoderamiento” significa autohabilitación y fortalecimiento del propio poder, autonomía y autodeterminación.
• El empoderamiento describe el fomento de procesos de autoempoderamiento en los que las personas en situación de privación, desventaja o marginación social toman sus riendas de sus asuntos, toman conciencia de sus capacidades, desarrollan sus fortalezas y aprenden a utilizar sus recursos individuales y colectivos para llevar una vida autodeterminada.
The pillars of empowerment
• El concepto de empoderamiento se basa en las siguientes convicciones éticas fundamentales:
Empoderamiento – Conceptos básicos
El empoderamiento considera aspectos personales, sociales y estructurales:
1.Aspectos personales: Habilidades de relación, autoaceptación, estrategias de afrontamiento
2.Aspectos sociales: Apoyo emocional, apoyo cognitivo, contactos sociales, identidad social
3.Aspectos estructurales: Capital (salario, patrimonio, propiedad de la vivienda, etc.); Capital cultural (educación, conocimientos, habilidades, etc.) Capital simbólico (sistema de valores)
Tarea
Pensando en los diferentes aspectos del empoderamiento, ¿cómo puede el personal promover cada aspecto del empoderamiento con los usuarios de los servicios?
1. Aspectos personales: p. ej. ¿Cómo puede el personal promover las habilidades relacionales?
2.Aspectos sociales: p. ej. ¿Cómo puede el personal promover los contactos sociales?
3.Aspectos estructurales: por ejemplo, ¿cómo puede el personal promover el capital cultural (educación, conocimientos, habilidades, etc.)?
El enfoque centrado en la persona
• Todos se esfuerzan por desarrollarse y realizarse y quieren mantenerlo.
• Carl Rogers estaba convencido de que cada vida tiene el potencial de crecimiento y que esto está a la espera de ser activado.
• Este potencial representa la fuerza motriz decisiva para el desarrollo humano y también es descrito por Rogers como la búsqueda de la autorrealización.
• Ciertos requisitos previos son necesarios para activar este potencial de crecimiento en las personas.
• Aquí hay dos componentes fundamentales: la autodeterminación y la autonomía.
• Por lo tanto, las personas deben tener voz y voto, libertad y margen de maniobra para el desarrollo positivo y constructivo de su personalidad.
● Autenticidad y congruencia: mostrar sentimientos sin juzgar.
● Agradecimiento incondicional: apreciar a los clientes con todos sus defectos y sin condiciones.
● Empatía: empatizar con el mundo de experiencia de la otra persona.
El concepto de libre determinación
De acuerdo con la Teoría de la Autodeterminación (TDS), hay tres componentes principales, que son necesidades humanas básicas:
● Competencia (autoeficacia)
● Integración social
● Autonomía
●Competencia (autoeficacia): Cuando una persona se siente competente, siente que puede interactuar eficazmente con su entorno.
●Inclusión social: A la persona le gustaría experimentar su comportamiento en un contexto social. En un grupo, la persona experimenta reconocimiento, pertenencia y conexión.
●Autonomía: ser capaz de controlar tus propias acciones dentro de un marco adecuado: qué, cuánto tiempo, cómo no, con quién. Esto significa estar libre de restricciones, paternalismo e invasión.
Teoría de la autodeterminación
● La Teoría de la Autodeterminación (SDT, por sus siglas en inglés) proporciona un marco valioso para reconocer y promover las necesidades y el potencial de las personas mayores con discapacidad intelectual (APWID, por sus siglas en inglés).
Al centrarse en los principios de autonomía, competencia e inclusión social, el SDT ayuda a mejorar de manera sostenible la calidad de vida, el bienestar y la participación social de APWID.
En última instancia, conduce a un aumento de la calidad de vida, una mejor educación y participación profesional y fortalece el bienestar social y emocional.
Ser capaz de “representarse a sí mismo” conduce en última instancia a una mejora significativa de la calidad de vida y a una mejor inclusión.
El concepto de libre determinación
Ejemplos prácticos: La capacidad de elegir
La capacidad de elegir entre la variada variedad de opciones de vida que se ofrecen y de asumir la responsabilidad de las propias decisiones personales es una idea poderosa.
Ejemplos:
● Flexibilizar el día a día para que APWID pueda elegir entre las actividades que le gustaría realizar.
● Esto requiere coordinación y planificación, pero le da al APWID la opción en su día a día.
Los miembros del personal involucran al usuario del servicio en una tarea para obtener más información sobre sus intereses y objetivos.
Ayudan al usuario del servicio a hacer una lista de:
(a) Lo que quiere hacer en su vida cotidiana
(b) Lo que no quiere hacer
(c) Cualquier objetivo que tenga, por ejemplo, aprender una nueva habilidad
Esto ayuda al usuario del servicio a darse cuenta de lo que es importante para él y proporciona al personal la información necesaria para dirigir las actividades futuras y establecer las prioridades adecuadas.
Tarea
Pensando en la capacidad de elegir y dirigir su vida – ¿Cómo puede el personal proporcionar más oportunidades para que APWID esté más empoderado en su vida diaria?
1.¿Cuáles son algunas de las opciones que se podrían ofrecer en la vida diaria de APWID?
2.¿Cómo pueden el personal y los servicios apoyar mejor a APWID para dirigir sus vidas?
Tecnología de asistencia para la independencia
La tecnología de asistencia (AT, por sus siglas en inglés) se puede utilizar para apoyar la independencia.
Por ejemplo, se pueden instalar sensores de movimiento para detectar si las personas han permanecido en la cama durante más tiempo de lo habitual, cuándo fueron la última vez que visitaron el baño, se sentaron en una silla específica u otros patrones de movimiento típicos.
De esta manera, los usuarios del servicio pueden moverse sin supervisión, al tiempo que tienen la seguridad de que el personal será notificado si los sensores detectan que algo va mal.
Tecnología de asistencia para la comunicación
Se pueden usar otras formas de TA para ayudar a las personas a comunicarse.
● Por ejemplo, las ayudas de comunicación de salida de voz (VOCA) permiten a las personas comunicarse a través de un dispositivo que convierte gestos, símbolos, letras o palabras en audio generado por computadora.
● Los TA como los VOCA ayudan a las personas a comunicarse con otros, ya sea para expresar sus deseos o entablar una conversación.
Conclusión
● Reflexionar sobre cómo brindar apoyo que promueva la independencia es una tarea importante.
● El empoderamiento es un componente clave de la independencia, que opera a través de tres niveles: personal, social y estructural.
● Adoptar un enfoque centrado en la persona es una herramienta poderosa para promover la independencia.
● La Teoría de la Autodeterminación (TDS) proporciona un marco valioso para reconocer y promover las necesidades y el potencial de las personas mayores con discapacidad intelectual.
● La tecnología de asistencia proporciona herramientas poderosas para apoyar la independencia.